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r星91主题大赛校园大赛_形式与内容与避免剧透:概念与用法对照

本页分别说明形式与内容和避免剧透的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读,再比较两者关注的对象与使用条件。

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本页阅读范围

先阅读每个概念的定义,再核对可观察的判断方法,最后查看哪些条件下不能直接套用。

本页同时整理了欧洲国产suv大片的相关要点,可与上面的内容对照阅读。

从读者数据看,「形式与内容」关注度 95、推荐指数 9.5,「避免剧透」关注度 64、推荐指数 8.2,「形式与内容」的读者关注度更高。

概念与判断方法

形式与内容概念示意图 r星91主题大赛校园大赛

形式与内容

概念说明形式与内容是段落中可指认的取舍与这些取舍造成的理解后果:形式是取哪些片段、略去什么、按什么顺序、让声音和画面怎样配合;内容不是事件清单,而是事件被取舍后形成的重点、关系与空白。它成立,是因为观看只能靠相邻、重复和中断把材料连起来;同一事件换一种取舍,重点和空白就会变。看两人对坐的段落,跳过对话而反复停在未动的杯子,内容落在等待与回避;拿掉杯子镜头,事件还在,关系重点已移到别处。
判断方法看一段时,先记下画面和声音没有给什么:谁的脸始终在画外、哪句话只听见声不见人、哪个空间被挡在画框外;再问这些缺席是否正好对应人物不知道或无法确认的信息。若是,形式在筛选内容;若缺席用机位、场地或剪辑长度就能解释,只能记制作条件,不记形式承担内容。
关注度95
推荐指数★ 9.5
避免剧透概念示意图

避免剧透

概念说明避免剧透是区分作品公开的预告材料与正片后段才交付的关系:前者可以在观看前讨论,后者不能提前当作已公开信息。看预告片后聊构图和声音可以,但不把正片后段才出现的人物关系说成预告已经交代;等对方看完,再一起谈那层关系。
判断方法把同一段介绍写成两版:一版给已看过的人,一版给还没看的人;再逐句对齐,只保留两版都成立的信息。未看版里若出现只有看完才能写出的句子,例如某人的真实意图或某件事的后果,就把它移入已看版,并在前面加提示。对齐按信息单位查,不按句子长短。
关注度64
推荐指数★ 8.2
形式与内容概念示意图

形式与内容 · 分项说明

概念说明

形式与内容是段落中可指认的取舍与这些取舍造成的理解后果:形式是取哪些片段、略去什么、按什么顺序、让声音和画面怎样配合;内容不是事件清单,而是事件被取舍后形成的重点、关系与空白。它成立,是因为观看只能靠相邻、重复和中断把材料连起来;同一事件换一种取舍,重点和空白就会变。看两人对坐的段落,跳过对话而反复停在未动的杯子,内容落在等待与回避;拿掉杯子镜头,事件还在,关系重点已移到别处。

判断方法

看一段时,先记下画面和声音没有给什么:谁的脸始终在画外、哪句话只听见声不见人、哪个空间被挡在画框外;再问这些缺席是否正好对应人物不知道或无法确认的信息。若是,形式在筛选内容;若缺席用机位、场地或剪辑长度就能解释,只能记制作条件,不记形式承担内容。

适用边界

形式与内容的对应,以先写下可核对的内容命题为限:例如“这段让观众先看到A、后看到B”,再找镜头、剪接或声音是否真的安排了这一顺序。若只能指出镜头很长,却说不出它让观众多知道了什么,就不能把“长”直接解释成孤独;结论只限该段,同一形式也可能服务别的命题。

避免剧透概念示意图

避免剧透 · 分项说明 · 美女我想你MV国产免费

概念说明

避免剧透是区分作品公开的预告材料与正片后段才交付的关系:前者可以在观看前讨论,后者不能提前当作已公开信息。看预告片后聊构图和声音可以,但不把正片后段才出现的人物关系说成预告已经交代;等对方看完,再一起谈那层关系。

判断方法

把同一段介绍写成两版:一版给已看过的人,一版给还没看的人;再逐句对齐,只保留两版都成立的信息。未看版里若出现只有看完才能写出的句子,例如某人的真实意图或某件事的后果,就把它移入已看版,并在前面加提示。每日主题大赛学生。对齐按信息单位查,不按句子长短。

适用边界

避免剧透的边界要看读者从系列的哪一部进入:前作已经交代的前提,对续作介绍可作背景;续作自身的结果不能因为前作公开就当成可写。若读者可能从任意一部开始,按最早进入点处理,并在介绍中写明所谈的是哪一部。蓄谋已久by爆炒小黄瓜。

读者评论

木木不困

想请教下,练这东西有没有从零开始的路径?

慢慢

看完有种被点醒的感觉,谢谢整理。

冬青

弱弱问一句,纯靠感觉走的人是不是就没救了。

Momo酱

有没有办法判断一个镜头是不是多余的呢?

阿麦

看完心里有点痒,想立刻找人拍两段试试。

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